KLASSAKTUELLT

Nu har vi kört igång ett litet projekt som handlar om våra mål i år 6. Vad skall vi som elever kunna för att nå nivå E (godkänd) i de olika ämnena. Även om vi i år inte får betyg kan det vara bra att veta vad som förväntas av oss!

• Vi analyserar texten i lgr 11
• Vi förenklar språket så att vi själva förstår
• Vi skall göra material som vi kan visa varandra
• Vi skall få en förståelse för vad vi skall kunna

Hoppas att ni alla får ett bra lov. Vila er ordentligt nu efter alla nationella prov. Ni var väldigt duktiga på det sista matteprovet! Jag var jätteglad när jag satt här hemma och rättade dem.

Ha det gott nu hela 6:2 så ses vi om en vecka!
Glöm nu inte att be dem ni känner att rösta på vår blogg!

/Maria

T’änk nu har det gått nästan 6 månader sedan vi startade upp bloggen. Jag har under resans gång lärt mig mycket själv om hur det fungerar tekniskt och hur det blir bäst att arbeta osv. Vi har skapat oss ett arkiv för år 6 precis som tanken var och vi har kunnat delge föräldrar och resten av omvärlden vad vi arbetar med. Bloggen är ett roligt hjälpmedel som vi har stor nytta av och som hjälper oss i vår dokumentation….vi har nu ca 10 veckor kvar i år 6 och vi hoppas naturligtvis att ni följer oss hela vägen fram!! Vi har kvar arbetsområden som stormaktstiden, e-mobbning, källkritik, plattektonik,  m.m.

Nu har röstningen på webstjärnan startat. Från och med igår får man gå in och rösta på bloggarna. Vi vill ju naturligtvis att ni ska rösta på vår blogg!!

Länka er vidare via webstjärnan här bredvid…..

Nu får ni gärna gå in pch titta på vår andra blogg där vi samlar våra arbeten som tillverkas på IKT- elevens val. Där har några av oss varit med och tillverkat flera av filmerna.

http://iktgruppen.skolbloggen.se/

Vi håller på att analysera Kapten röds text, Ju mer dom spottar.

Jag tycker att den här låten tar upp många bra saker om hur vi skall vara mot varandra och om hur vi INTE skall vara.

• Vi inledde med en diskussion om hur vi lyssnar på musik. Lyssnar vi alltid på vad de säger i låtarna?
• Därefter lyssnade vi på låten och följde med i texten.
• Vi delade in oss i smågrupper och diskuterade vad låten egentligen handlade om. Vad är det han vill säga? Vi läser emellan raderna!
• Nästa lektion skall vi fortsätta och eftersom de nu även håller på med ordklasser som prepositioner, konjunktioner, interjektioner och adverb så skall dem även få ta ut ordklasser ur texten.

Centralt innehåll lgr 11:

•  Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler och ordklasser.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel reklam och insändare. 
•  

  Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och vägledning.

• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnaden mellan att skriva ett personligt sms och att skriva en faktatext.